A bölcsőde, mint gyermekintézmény a gyermekjóléti alapellátás része, amely a családban nevelkedő 6-36 hónapos korú gyermekek számára biztosítja a napközbeni ellátást, szakszerű gondozást, nevelést.
Ha a gyermek a 3. évét betöltötte, de testi vagy szellemi fejlettségi szintje alapján még nem érett az óvodai nevelésre, a 4. évének betöltését követő év augusztus 31-ig, nevelhető és gondozható a bölcsődében.
Ennek értelmében a bölcsődék feladata azon gyermekek nappali felügyeletét, gondozását, foglalkoztatását, étkeztetését megszervezni, akiknek szülei munkavégzésük, munkaerő piaci programban való részvételük, képzésük miatt nem tudják biztosítani napközbeni ellátásukat.
A törvény értelmében a család rossz szociális és mentális helyzete miatt is bekerülhetnek bölcsődébe gyermekek.
A Bölcsődei szolgáltatás célja, feladatai:
Alapvető célunk és feladatunk, hogy minden gyermek egyéni fejlődésének, biológiai szükségleteinek, érési folyamatának megfelelő, személyre szabott ellátást kapjon. Nélkülözhetetlen az egészséges és biztonságos környezet megteremtése, az egészségvédelem, egészségnevelés és az alapvető kultúrhigiénés szokások kialakítása.
Játéksziget (játszócsoport)
A Bölcsődében naponta 9.00 - 12.00 óráig 20 férőhelyen játszócsoport működik.
A játszócsoport lehetőséget ad a szülőknek, hogy gyermekükkel együtt szakember segítségével játéklehetőséget vegyenek igénybe, valamint azt, hogy szakszerű nevelési- gondozási elveket ismerhessenek meg.
Játékos angol nyelvi fejlesztés
Mindkét intézményben a szolgáltatás angol szakos nyelvtanár bevonásával folyik.
Só szoba
Mindkét intézményben található, melyet egész évben a bölcsődei napirendbe iktatva vehetik igénybe a gyermekek 2013. februárjától.
|
Gondolatok az anyával történő fokozatos beszoktatásról
Várakozással és talán félelemmel teli időszak egy család életében, ha gyermeküket Bölcsődébe adják.
Kérdések sora nyugtalanítja a szülőket:
- Be tud-e illeszkedni az új közösségbe?
- Milyen lesz a nevelő személyisége: kedves, türelmes, szereti-e majd a gyermekemet?
- Nem marad éhen, hiszen még nem eszik önállóan?
- Mi lesz, ha megbetegszik, észreveszik, ha lázas?
- Kihez fordul, ha sérelem éri, ha esetleg bántják a gyermekek?
Sorolhatnánk tovább az aggódó kérdéseket, amelyek természetesek a szülők részéről, hiszen legféltettebb kincsüket a gyermeküket bízzák egy idegen nénire, egy ismeretlen környezetben. Ezt a feszültséggel, izgalommal teli időszakot segít könnyebbé tenni a bölcsődében már évtizedek óta alkalmazott.
Hogyan történik ez?
A fokozatos anyás beszoktatás a szülő önkéntes részvételén alapul. Ez azt jelenti, hogy ő dönt arról, hogy együttműködve a Bölcsődével részese akar-e lenni ennek a folyamatnak. Szerencsére a szülők döntő többsége örömmel veszi ezt a lehetőséget. Ők is fontosnak tartják, hogy gyermekük minél kisebb traumaként élje meg a tőlük való ideiglenes elválást.
A gyermekre való maximális odafigyelés érdekében a beszoktatás első napján a kisgyermeknevelőhöz egyszerre csak egy gyermek érkezik. Beszélgetnek, játszanak, ismerkednek. A kisgyermeknevelő igyekszik minél többet megtudni a gyermek addigi életéről, szokásairól…stb.
A beszoktatás ideje alatt fokozatosan emeljük a Bölcsődében tartózkodás idejét. Megkérjük a szülőt hogy először néhány percre, majd fokozatosan mindig hosszabb időre menjen ki a csoportszobából. Ez alatt a kisgyermeknevelő külön figyel a gyermekre, igyekszik segítségére lenni mindenben. A kölcsönös bizalom kiépítésének fontos folyamata indul el. Meg kell említeni, hogy a csoport nyugalma érdekében a beszoktatás alatt jelenlévő szülő csak a saját gyermekével foglalkozhat vagy csendben szemlélheti a gyermekcsoport tevékenységét. Mintegy biztos támaszként legyen jelen, nyújtson segítséget a gyermekének, ha ő ezt igényli. Fontos tudatosítani a szülőkkel, hogy a beszoktatás ideje alatt (de később sem!) soha ne „szökjön el,, a gyermeke elől búcsúzás nélkül, ne hagyja magára az új környezetben. Lényeges elmondani azt is, hogy a beszoktatást csak egy szülő (és ne az egész család) végezze. A család többi tagja később bejöhet megnézni hova jár a gyermek.
A gondozási műveletek végzése (tisztába tétel, étkeztetés, mosakodás) ugyancsak fontos és intim nevelési helyzet. Ezért az első napokban az anya végzi ezeket a teendőket, a kisgyermeknevelő pedig mellette áll és figyeli az anya mozdulatait, az egész interakciós folyamatot az anya és a kisgyermek között. Ez később, amikor már anya nincs jelen, nagy segítségére lesz. A második hét vége felé, talán már a gyermek is megengedi és elfogadja, hogy a kisgyermeknevelő végezze a gondozási műveleteket az anya jelenlétében.
Látható tehát, hogy a beszoktatás nem könnyű, nem problémamentes időszak, sem a gyermek, sem a szülő, sem a kisgyermeknevelő számára, de nagyon meghatározza és befolyásolja a gyermek további bölcsődei életének alakulását.
Összefoglalva mi a fokozatos anyás beszoktatás lényege?
- megkímélni a gyermeket az anyától való elszakadás traumájától /kevésbé megterhelő érzelmileg/
- segít alkalmazkodni az új környezethez
- segíti a bölcsőde és a család hatékony együttműködését
- a kisgyermeknevelő közvetlenül a szülőtől ismerheti meg a gyermek szokásait, egyedi igényeit és ezt figyelembe véve alakítja ki a gyermek napirendjét
- szülőnek lehetővé teszi, hogy megismerje a bölcsőde belső életét
- a szülő tapasztalatot szerez arról, hogy az intézmény igyekszik a gyermek számára otthonos közeggé válni
Végső cél
A gyermek fokozatosan ismerje meg az új környezetet, fogadja el a kisgyermeknevelőjét és alakuljon ki a bizalom. Gyakorlatilag egy új kötődés kialakítása a cél. A gyermekben tudatosuljon, hogy anya nem hagyja magára, vissza fog jönné érte.
Mikor beszélünk sikeres beszoktatásról?
- a gyerek biztonságban jól érzi magát
- a szülőben kialakul a kisgyermeknevelő iránti bizalom
- a szülő nyugodt szívvel hagyja gyermekét a bölcsődében, mert érzi, hogy a gyermeke jó helyen van és szeretik
Ezzel a fokozatos beszoktatással sikerült elérni, hogy a gyermekek sokkal kevesebbet sírnak és könnyebben elfogadják a kisgyermeknevelőt, ill. kapcsolatot vesznek fel a társaikkal.
Ami még fontosabb, sokkal hosszabb időn keresztül nem betegszenek meg. Betegségük nem hosszadalmas és felgyógyulásuk után könnyen újra beilleszkednek a közösségbe.
|
